ࡱ> :<56789U@ 3bjbj 0Z(rrr8&\2"}y$Rbr|||r|||n<rsx @ ʁ([rr}t,0\rl sxsxr;yH | 'INdE`N3220 F2 DeWitt Public Schools Self-Assessment Worksheet Track I and II Teacher s Name:  FORMTEXT       Building:  FORMTEXT       Administrator:  FORMTEXT       School Year:  FORMTEXT       Carefully reflect on your performance in all four domains of the Framework for Professional Practice. By using the rubrics of the framework pages 4-44 to complete this self-assessment, assess your level of performance in each of the elements by marking U, B, P or D or in a manner that is most meaningful to you. You may prefer to write directly on the rubrics instead of using the grid below. Please prepare to discuss your performance in all components and elements during the planning session with your supervising administrator to discuss your goal(s) for your Individual Development Plan (Track I for probationary teachers) or Professional Growth Plan (Track II for tenured teachers). The self assessment may remain in your possession. FRAMEWORK FOR PROFESSIONAL PRACTICE FOUR DOMAINSDomain One: Planning and PreparationUBPDKey: U=Unsatisfactory B=Basic P=Proficient D=Distinguished1a. Demonstrating Knowledge of Content and PedagogyKnowledge of content FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Knowledge of prerequisite relationships FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Knowledge of content-related pedagogy FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      1b. Demonstrating Knowledge of StudentsKnowledge of characteristics of age group FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Knowledge of students varied approaches to learning FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Knowledge of students skills and knowledge FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Knowledge of students interests and cultural heritage FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      1c. Selecting Instructional GoalsValue FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Clarity FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Suitability for diverse students FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Balance FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      1d. Demonstrating Knowledge of ResourcesResources for teaching FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Resources for students FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      1e. Designing Coherent InstructionLearning activities FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Instructional materials & resources FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Instructional groups FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Lesson & unit structures  FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Domain One: Planning and Preparation, Cont& UBPD1f. Assessing Student LearningCongruence with instructional goals FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Criteria & standards FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Use for planning FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      1g. Utilizing TechnologyExpectation for use FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Domain Two: The Classroom EnvironmentUBPD2a. Creating an Environment of Respect and RapportTeacher interaction with students FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Student interaction FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      2b. Establishing a Culture for LearningImportance of the content FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Student pride in work FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Expectations for learning and achievement FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      2c. Managing Classroom PracticeManagement of instructional groups FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Management of transitions FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Management of materials & supplies FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Performance of non-instructional duties FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Supervision of volunteers & paraprofessionals FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      2d. Managing Student BehaviorExpectations FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Monitoring of student behavior FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Response to student misbehavior FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      2e. Organizing Physical SpaceSafety and arrangement of furniture FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Accessibility of learning and use of physical resources FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      2f. Incorporating Technology into the EnvironmentManagement of materials and classroom interactions FORMTEXT       FORMTEXT     <np~ͻsaP;* hnC#h@CJOJQJ^JaJ)jhnC#h@CJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ#hnC#ht5CJ OJQJ^JaJ #hnC#hiBO5CJOJQJ^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ#hnC#h!H5CJ OJQJ^JaJ #hnC#hiBO5CJ OJQJ^JaJ hnC#ht5OJQJ^J#hnC#h5lL5CJOJQJ^JaJ#hnC#hrA5CJOJQJ^JaJ <p h j e f 0$If]0gde?0]0gdc $0]0a$gdc0]0gdt$a$gd!H$a$gdt $0]0a$gd5lL123   < > @ T һҪrZCr,jhnC#hCJU^JaJmHnHu/jvhnC#h[j2CJOJQJU^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ)jhnC#hCJOJQJU^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ,jhnC#h@CJU^JaJmHnHu)jhnC#h@CJOJQJU^JaJ/jhnC#h69CJOJQJU^JaJT V X b d j һҪrZC/&hnC#hc56CJOJQJ^JaJ,jhnC#h@CJU^JaJmHnHu/jbhnC#h69CJOJQJU^JaJ hnC#h@CJOJQJ^JaJ)jhnC#h@CJOJQJU^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ,jhnC#hCJU^JaJmHnHu)jhnC#hCJOJQJU^JaJ/jhnC#h[j2CJOJQJU^JaJ E H \ ] l m n p ! " # $ % & ' ( ) ޫޫkkkkV)hnC#hcB*CJOJQJ^JaJph,hnC#ht5B*CJOJQJ^JaJph,hnC#hc5B*CJOJQJ^JaJph#hnC#hc5CJOJQJ^JaJ hnC#h5lLCJOJQJ^JaJ hnC#hK&fCJOJQJ^JaJ hnC#h>HCJOJQJ^JaJ hnC#hHFCJOJQJ^JaJ hnC#hcCJOJQJ^JaJ 0$If]0gde? kd$$Ifl4r!~#r%  t20%644 lap2 " $ & ( 0$If]0gde?( ) kd$$Iflr!~#r%  t20%644 lap2) r s t   $&(2468Lﶤ~f烙Nf烙/jKhIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ)hnC#htB*CJOJQJ^JaJph hnC#htCJOJQJ^JaJ) s t ~ 0$If]0gde?gkd'$$Iflr%% t0%644 la $$Ifa$gdt 6^rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd$$Iflr%% t0%644 laLNPZ\^`tvx$&սլ՞սլt՞\սլ՞Dս/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j$hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ/j7hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ(K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd$$Iflr!~#r% t0%644 la&(*>@BLNPRfhjtvzϷݟχݟu]ݟE/j hIuhIuCJOJQJU^JaJ/js hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ(Pxz>& & F2 0L$If]0`Lgdckd$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?>fh>kdK $$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?,.0:<>@TVXbdh$&(246tbJ/j hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ/j hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j_ hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ6^rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd $$Iflr%% t0%644 la68LNPZ\^`tvx024߆n\D/jZhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ/jm hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j hIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJBjK3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd $$Iflr!~#r% t0%644 la4>@BDXZ\fhjl*ַַַo]ַ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jFhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHuj>& & F2 0L$If]0`Lgdckd2$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?*,.8:<>RTV`bdfz|~սլ՞սլ՞nսլ՞Vսլ/j hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ<d>kd$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?$Lt 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdc$&:<>HJLNbdfprtv͵۝یt۝ی\۝یD/jZhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jnhIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ .02<>@BVXZdfhj~ųš֓{֓c֓K֓/j|hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu K> 0$If]0gde?kd$$Iflr!~#r% t0%644 la  @hrrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdcgkdG$$Iflr%% t0%644 la  024>@սլՌtսլՌ\սլՌDս/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jUhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJK3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckdh$$Iflr!~#r% t0%644 laBjl>& & F2 0L$If]0`Lgdckd$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?@BDXZ\fhlϷݟuݟ]ݟE/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j.hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jAhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ&NP>kd$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?"$&(<>@JLP`bvxzČt\/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j}hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJP` 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdcRVսլ՞սլtb՞Jսլ՞/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jmhIuhIuCJOJQJU^JaJTK> 0$If]0gde?kd]$$Iflr!~#r% t0%644 laTV$rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd$$Iflr%% t0%644 la "&TVjlnxzսլ՞սլ՞nսլ\՞Dս/jt!hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ/j hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ$&T|K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd $$Iflr!~#r% t0%644 laz|~:>DϷݟχݟoݟ]K#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ/j"hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jd"hIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j!hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ<>kdT#$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?<>frrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd#$$Iflr%% t0%644 laDFfh|~ɻɋzɻbɋzɻJɋzɻ/j%hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j$hIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j$hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ#hnC#hHF6CJOJQJ^JaJPRfhjtvxzսլՌtսլՌ\սլՌDս/j['hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j&hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jk&hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j|%hIuhIuCJOJQJU^JaJPxK3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd%$$Iflr!~#r% t0%644 la>& & F2 0L$If]0`LgdckdK($$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?246@BDFZ\^hjlnϷݟuݟ]ݟE/j)hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j:)hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j(hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j'hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJDl>kd*$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?  2Č}kS/j+hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hnC#6CJOJQJ^JaJh6CJOJQJ^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ/j**hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJDl 0$If]0gde? 0$If]0gdHF & F2 0L$If]0`Lgdc246@BDFZ\^hjlnսլ՞սլ՞nսլWB)hnC#h?`B*CJOJQJ^JaJph,hnC#h?`5B*CJOJQJ^JaJph/j,hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j ,hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j+hIuhIuCJOJQJU^JaJK>>>>> 0$If]0gdrckd,$$Iflr!~#r% t0%644 lakdp-$$Iflr!~#r%  t20%644 lap2<BʸziQzi9z/j+0hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j/hIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j;/hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ hnC#h?`CJOJQJ^JaJ#hnC#h?`5CJOJQJ^JaJ>@B*jR & F2 0L$If]0`Lgdczkd.$$Ifl0r%  t0%644 la 0$If]0gd?` 0$If]0gde?&(,VXlnpz|~ζ܌t\/j 2hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j1hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j0hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ*,V~K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd1$$Iflr!~#r% t0%644 la  0 2 4 > @ B D X Z \ f h սլ՞սլt՞\սլ՞Dս/ja4hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j3hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ/j2hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j2hIuhIuCJOJQJU^JaJ >& & F2 0L$If]0`Lgdckdr3$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde? B j >kd5$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?h j l !!.!0!2!!@!B!V!ϷݟχݟucKݟ/j6hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#ht6CJOJQJ^JaJ#hnC#ht5CJOJQJ^JaJ/jQ5hIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j4hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ !@!h!!!rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd@6$$Iflr%% t0%644 laV!X!Z!d!f!h!j!~!!!!!!!!!!!!!""սլ՞սլ՞nսլWF hnC#hzECJOJQJ^JaJ,hnC#hzE5B*CJOJQJ^JaJph/j7hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j7hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#htCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j7hIuhIuCJOJQJU^JaJ!!" """K>111 0$If]0gdzE 0$If]0gde?kdw8$$Iflr!~#r% t0%644 la"" 0$If]0gdzE""kd49$$Iflr!~#r% t20%644 lap2"|"""""""""""#######*#,#.#8#:#<#>#R#ʸzܸbzܸJzܸ/j;hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j ;hIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j:hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ"~""""#<#d#r & F2 0L$If]0`LgdcgkdL:$$Iflr%% t0%644 la 0$If]0gde?R#T#V#`#b#f####################$$սլՌtսլՌ\սլՌDս/j=hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jd=hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j<hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j;hIuhIuCJOJQJU^JaJd#f####K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckdu<$$Iflr!~#r% t0%644 la#$.$0$$>kd>$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?$$$$$ $*$,$0$~$$$$$$$$$$$$$$%%%%%Ϸݟ{cݟKݟ/j@hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j?hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jT>hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ$$$$%.%V%rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdcgkdC?$$Iflr%% t0%644 la%% %*%,%.%0%D%F%H%R%T%X%%%%%%%%%%%%%%%սլ՞սլt՞\սլ՞Dս/j[BhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jAhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/j@hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j|@hIuhIuCJOJQJU^JaJV%X%%%%K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdckdlA$$Iflr!~#r% t0%644 la%%%%%%%%%%&&& &"&&&z&|&&&&&&&&&&Ϸݟχݟu]ݟE/jDhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j:DhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/jKChIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jBhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ%%$&&&z&>& & F2 0L$If]0`LgdckdC$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?z&&&&''\'>kdF$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?&&&&&&&&&&&&&' ' ''''Z'^'''''''''tbJ/jFhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ/jEhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j*EhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ\'^''''(D(rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdcgkdF$$Iflr%% t0%644 la''''''''' ( ((((((2(4(6(@(B(F(z(|((((߆n\D/j1IhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/jBHhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jGhIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jRGhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJD(F(z(((K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdckdH$$Iflr!~#r% t0%644 la((((((((((((((((((() ) ))))b)d)x)ַַַo]ַ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/jJhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j!JhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jIhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu(())b)>& & F2 0L$If]0`LgdckdK$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?x)z)|)))))))))))))))))))))))**սլ՞սլ՞nսլ՞Vսլ/jLhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jxLhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jLhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jKhIuhIuCJOJQJU^JaJb))))**>kdhM$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?*T*|**** 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdc*T*V*j*l*n*x*z*|*~******************͵۝یt۝ی\۝یD/jGOhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jNhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jWNhIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jMhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ****R+T+h+j+l+v+x+z+|++++++++++++++++ų֥֥u֥]֥/j&QhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jPhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j6PhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu**R+z++K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdckdO$$Iflr!~#r% t0%644 la++++0,>kdR$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?++++++.,2,L,N,b,d,f,p,r,t,v,,,,,,,,,սլzbսլzJսլz/jNShIuhIuCJOJQJU^JaJ/jRhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jQhIuhIuCJOJQJU^JaJ0,2,L,t,,,,rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdcgkdR$$Iflr%% t0%644 la,,,,,,,,,,,,,,-.-B-D-F-P-R-T-V-j-l-n-x-z-սլ՞սլt՞\սլ՞Dս/jUhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j-UhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/j>ThIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jShIuhIuCJOJQJU^JaJ,,,-T-|-K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdckdT$$Iflr!~#r% t0%644 laz-|-~--------------..$.&.(.2.4.6.8.L.N.Ϸݟχݟu]ݟE/jWhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jWhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/jVhIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jVhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ|----.>& & F2 0L$If]0`Lgdckd W$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?.6.^.....>kddY$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?N.P.Z.\.^.`.t.v.x.............6/8/L/N/P/Z/\/^/tbJ/j$ZhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ/jXhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jtXhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ..6/^////rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdcgkdY$$Iflr%% t0%644 la^/`/t/v/x//////////////////H0J0^0`0b0߆n\D/j{\hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/j[hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j[hIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jZhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ//H0p00K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd\$$Iflr!~#r% t0%644 lab0l0n0p0r000000000000000000000L1P1111ַַַo]Kַ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ/j]hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jk]hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j\hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu0000N1>kd[^$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?N1P111.Vrrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd^$$Iflr%% t0%644 la11111111112 *,.0DFHRTXսլ՞սլ՞lսլ՞Tսլ/j`hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j `hIuhIuCJOJQJU^JaJU/j_hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j_hIuhIuCJOJQJU^JaJ  FORMTEXT       FORMTEXT      Domain Three: InstructionUBPD3a. Communicating Clearly and AccuratelyDirections and procedures FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Oral and written language FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      3b. Using Questioning and Discussion TechniquesQuality of questions FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Discussion techniques FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Student participation FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      3c. Engaging Students in LearningRepresentation of content FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Activities and assignments FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Grouping of students FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Instructional materials and resources FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Structure and pacing FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      3d. Providing Feedback to StudentsQuality: Accurate, substantive, constructive and specific FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Timeliness  FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Domain Three: Instruction, Cont& UBPD3e. Demonstrating Flexibility and ResponsivenessLesson adjustment FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Response to students FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Persistence FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      3f. Providing Instruction in and through TechnologyIntegration of technology FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Domain Four: Professional ResponsibilitiesUBPD4a. Reflecting on TeachingAccuracy FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Use in future teaching FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      4b. Maintaining Accurate RecordsStudent completion of assignments FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Student progress in learning FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Non-instructional records FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      4c. Communicating with FamiliesInformation about the instructional program FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Information about individual students FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Engagement of families in instructional program FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      4d. Contributing to the School and DistrictRelationships with colleagues FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Service to the school FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Participation in school and district projects FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      4e. Growing and Developing ProfessionallyEnhancement of content knowledge and pedagogical skill FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Service to the profession FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Use of technology FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      4f. Showing ProfessionalismService to students FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Advocacy FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Decision making FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       Self-Assessment Summary Noted Areas of StrengthPossible Areas of GrowthSuggested Growth Areas for Goal Setting FORMTEXT        FORMTEXT       FORMTEXT       Adapted from Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching by Charlotte Danielson, 1996. PAGE  DeWitt Public Schools Professional Growth and Evaluation Process for Certified Staff Board Approved July 14, 2003 PAGE 46 DeWitt Public Schools Professional Growth and Evaluation Process for Certified Staff March 2003 VXK>111 0$If]0gdzE 0$If]0gde?kd`$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gdzEX&(<>@JLNPdfhrtvxش|dآLdآ/jchIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j5chIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ,hnC#hzE5B*CJOJQJ^JaJphkda$$Iflr!~#r% t20%644 lap2&Nvr & F2 0L$If]0`Lgdcgkdb$$Iflr%% t0%644 la 0$If]0gde? "$&:<>HJսլ՞սլt՞\սլ՞Dս/jfhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jehIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/jdhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j%dhIuhIuCJOJQJU^JaJ$LK3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckde$$Iflr!~#r% t0%644 laJLNbdfprtv*,@BDNPRThϷݟχݟucKݟ/j,hhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ/jfhIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j|fhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJLt>kdlg$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?*Rzrrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkdg$$Iflr%% t0%644 lahjlvxz|սլ՞սլ՞nսլ\՞Dս/jjhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/jihIuhIuCJOJQJU^JaJ/jihIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jhhIuhIuCJOJQJU^JaJ HK3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd j$$Iflr!~#r% t0%644 la "68:DFHJ^`blnprϷݟχݟoݟ]E/jlhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/jkhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jskhIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jjhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJHp>& & F2 0L$If]0`Lgdckdcl$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?,.0:<>@TVXbdhn\J#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ/jBnhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jmhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jRmhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ>fh>kdn$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde? 2Zrrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd1o$$Iflr%% t0%644 la   "$.024HJLVXZ\prt~߆nV/jphIuhIuCJOJQJU^JaJ/jjphIuhIuCJOJQJU^JaJ/johIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jzohIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdckdZq$$Iflr!~#r% t0%644 la   "$.024HJL͵۝یt۝ی\۝یD/j9shIuhIuCJOJQJU^JaJ/jrhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jIrhIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jqhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ 2Z\>& & F2 0L$If]0`Lgdckds$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?LVX\ų֥֥u֥]֥/juhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jthIuhIuCJOJQJU^JaJ/j(thIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu&(>kdv$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?"$(tvսլՌtսլՌ\սլՌDս/jowhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jvhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jvhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/juhIuhIuCJOJQJU^JaJ(t 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdc@BVXZdfhj~Ϸݟuݟ]ݟE/jyhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jNyhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jxhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jwhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ@hK3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgd?`kd_x$$Iflr!~#r% t0%644 la&*ČzbJ/j{hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j{hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ/j>zhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ(>kdz$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?(*>rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd;{$$Iflr%% t0%644 la,.0:<@TVXZ\p߆teSA#hnC#h6CJOJQJ^JaJ#hnC#hnC#6CJOJQJ^JaJhzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/j|hIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jt|hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ>@VXK3& 0$If]0gdnC# & F2 0L$If]0`Lgdckdd}$$Iflr!~#r% t0%644 laXZ 0$If]0gde?0$If]0^gdprt~սլ՞սլ՞nսլ՞Vսլ/jChIuhIuCJOJQJU^JaJ/j~hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jS~hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j}hIuhIuCJOJQJU^JaJ>BFJNK>>>>> 0$If]0gdrckd$$Iflr!~#r% t0%644 laNP$&(*>ƵkS;S/jChIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jˁhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ hnC#h?`CJOJQJ^JaJ,hnC#h?`5B*CJOJQJ^JaJphNPkd2$$Iflr!~#r% t20%644 lap2P(Pxr & F2 0L$If]0`Lgdcgkd$$Iflr%% t0%644 la 0$If]0gde?>@BLNPRfhjtvzսլ՞սլt՞\սլ՞Dս/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j"hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/j3hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJxzK3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd$$Iflr!~#r% t0%644 la  246@BF^`tvxϷݟχݟu]ݟE/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jyhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJDF^>& & F2 0L$If]0`Lgdckd$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?^h>kdY$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?fjtbJ/j'hIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#hzE6CJOJQJ^JaJ#hnC#hzE5CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jihIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJhj>rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdcgkdЈ$$Iflr%% t0%644 la,.0:<@߆nWF hnC#hCJOJQJ^JaJ,hnC#h5B*CJOJQJ^JaJph/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hzECJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ>@K>111 0$If]0gd[j2 0$If]0gde?kd$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gd[j2kd$$Iflr!~#r% t20%644 lap2  024>@BDXZ\fhjlʸzܸbzܸJzܸ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ#hnC#h5CJOJQJ^JaJBjr & F2 0L$If]0`Lgdcgkd$$Iflr%% t0%644 la 0$If]0gde?       ( * , 6 8 սլՌtսլՌ\սլՌDս/jPhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j؏hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j`hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jqhIuhIuCJOJQJU^JaJ K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd$$Iflr!~#r% t0%644 la : b d  >kd@$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?8 : < P R T ^ ` d     !!!!!!!*!,!.!8!:!!R!Ϸݟ{cݟKݟ/jxhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ#hnC#h5CJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jȐhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ   !"@"B"V"X"Z"d"f"j""""""""""""Ϸݟχݟu]ݟE/j&hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jGhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ"@"h"j"">& & F2 0L$If]0`Lgdckd7$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?"""#>#@##>kd$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?""""""#######,#.#0#:#<#@#~########$$tbJ/jNhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ#hnC#h5CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ###$*$R$z$rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd$$Iflr%% t0%644 la$$$$$&$($*$,$@$B$D$N$P$R$T$h$j$l$v$x$|$$$$$$߆n\D/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j>hIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jƙhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJz$|$$$%K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd.$$Iflr!~#r% t0%644 la$$$$$%% %%%%%.%0%2%<%>%@%B%V%X%Z%d%f%j%%%%ַַַo]ַ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ/j hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu%@%h%j%%>& & F2 0L$If]0`Lgdckd$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?%%%%%%%& & &&&&&0&2&4&>&@&B&D&X&Z&\&f&h&l&սլ՞սլ՞nսլ՞Vսլ/jdhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jthIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ%%&B&j&l&&>kdܟ$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?l&&&'''''&'('*','@'B'D'N'P'R'T'h'j'l'v'x'z'|''ʸzܸbzܸJzܸ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ#hnC#h5CJOJQJ^JaJ&&'*'R'z''rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`LgdcgkdS$$Iflr%% t0%644 la'''''''''''''''((((( ("(6(8(:(D(F(սլՌtսլՌ\սլՌDս/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jkhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ'''' (K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd|$$Iflr!~#r% t0%644 la (H(p(r((>& & F2 0L$If]0`LgdckdӤ$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?F(H(J(^(`(b(l(n(r(((((((((( )))))) )4)6)Ϸݟuݟ]ݟE/j:hIuhIuCJOJQJU^JaJ/j¥hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jJhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/j[hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ(()F)n)p))>kd*$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?6)8)B)D)F)H)\)^)`)j)l)p)))4*6*J*L*N*X*Z*\*^*r*t*v****ČzbJ/jbhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ#hnC#h5CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ))4*\****rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd$$Iflr%% t0%644 la*************** + + +"+$+.+0+2+4+H+J+L+߆t\D/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jAhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ/jRhIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jڨhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ** +2+Z+K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckdʩ$$Iflr!~#r% t0%644 laL+V+X+Z+\+p+r+t+~+++++++++++++++++++,ַַuַ]ַ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j1hIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHuZ+++++>& & F2 0L$If]0`Lgdckd!$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?++ ,H,p,r,,>kdx$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?,,,,, ,",6,8,:,D,F,H,J,^,`,b,l,n,r,,,,,,սլ՞սլ՞nսլ\J՞#hnC#h6CJOJQJ^JaJ#hnC#h5CJOJQJ^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ,,,,$-L-t-rrrr 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdcgkd$$Iflr%% t0%644 la,,,,,,,--- -"-$-&-:-<->-H-J-L-N-b-d-f-p-r-v-սլ՞սլ՞nսլ՞Vսլ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j(hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/j8hIuhIuCJOJQJU^JaJt-v----K3&& 0$If]0gde? & F2 0L$If]0`Lgdckd$$Iflr!~#r% t0%644 lav----------------------.....͵۝یt۝ی\۝یD/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ-.(.*.J.>& & F2 0L$If]0`Lgdckdo$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?.$.&.*.J.L.`.b.d.n.p.r.t................ų֥֥u֥]֥/jִhIuhIuCJOJQJU^JaJ/j^hIuhIuCJOJQJU^JaJ/jhIuhIuCJOJQJU^JaJhIuCJOJQJ^JaJ#hnC#h6CJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ#jhIuCJOJQJU^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHuJ.r......>50]0gdckdƵ$$Iflr!~#r% t0%644 la 0$If]0gde?.......///////սլraL;#L/jhnC#h[j2CJOJQJU^JaJ hnC#h[j2CJOJQJ^JaJ)jhnC#h[j2CJOJQJU^JaJ hnC#hE2CJOJQJ^JaJ,hnC#hc5B*CJOJQJ^JaJph#hnC#hc5CJOJQJ^JaJ hnC#hcCJOJQJ^JaJ hnC#hCJOJQJ^JaJ.jhIuCJOJQJU^JaJmHnHu#jhIuCJOJQJU^JaJ/jNhIuhIuCJOJQJU^JaJ ./N/////5kd=$$IfsF 5$T T T   t0$    44 sap $$Ifa$gde? $0]0a$gdc//////000 0"0$0&0:0<0>0H0J0L0N0P0òԡxԡ`xO> hnC#hzECJOJQJ^JaJ hnC#hE2CJOJQJ^JaJ/jhnC#h[j2CJOJQJU^JaJ hnC#hcCJOJQJ^JaJ/jhnC#h[j2CJOJQJU^JaJ hnC#h[j2CJOJQJ^JaJ hnC#h2PhCJOJQJ^JaJ hnC#h[sCJOJQJ^JaJ)jhnC#h[j2CJOJQJU^JaJ,jhnC#h[j2CJU^JaJmHnHu///$0L0N0P01PGG0]0gdckds$$IfsF 5$T T T t0$    44 sa :$If]:gd[s $Ifgd2Ph .$If].gd2PhP0j0011 1,1.10141`1b122 2,2.22242622222333¼¼¼’¼{wh uhHhmbhIuCJaJhIuCJaJhIu0JmHnHuhIu0JCJaJ hnC#hIuCJOJQJ^JaJhIu hIu0JjhIu0JU hnC#h85CJOJQJ^JaJ#hnC#hc>*CJOJQJ^JaJ hnC#hcCJOJQJ^JaJ111012141`1b1122262b2~$hh]h`ha$gdmb &`#$gd! $h`ha$gd)$hh]h`ha$gdfVO9$&`#$+DgdfVO$hh]h`ha$gd) hh]h`hgd) &`#$gd!xgdA`0]0gd=w b222222233333 3 3333333333gdA`$a$gdmb.&P1h:p=w/ =!"#$%vDText51vDText55vDText56vDText54$$If!vh55555#v#v:Vl4  t2%655/  / / p2